在物質生活日益豐富的今天，人人都離不開錢，如何花錢，是每個父母都應思考的，切不可因不正確的給予方式影響了孩子的將來。

　　1.什么是零花錢

　　零花錢就是家長給孩子自己的可以隨便支配的錢。雖然金額一般不會很多，但是相信孩子們都很喜歡拿到零花錢，因為這樣他們可以買自己想買的東西，比如漫畫、糖果、小玩具等等。

　　2.何時給零花錢

　　父母從孩子一年級開始便可固定給一些零用錢。孩子的年齡越小，給錢的間隔越短。比如，年紀小的孩子一星期可分兩次或三次給，高年級的孩子一周、半個月給一次等。

　　3.給多少零花錢合適

　　到底給孩子零花錢的數(shù)目為多少，并沒有統(tǒng)一標準，家長可根據(jù)每個家庭的經濟狀況和孩子的自制力而定。

　　但是每次的數(shù)目一定要固定（例如每周固定給10元，而不是有時給8元有時給15元），這樣可以使得孩子心中有數(shù)。方便孩子合理支配這些錢財。

　　4.給孩子零花錢的誤區(qū)

　　（1）零花錢和家務相關聯(lián)

　　隨著孩子年齡的增長，幫家里做些家務是理所應當?shù)摹８改盖屑蛇@樣告誡孩子：“趕緊把房間收拾好，否則下周的零花錢就沒有了”。

　　或者這樣“獎勵”孩子：“給你五塊錢，把垃圾扔到到樓下垃圾桶去。”這樣做的后果會讓孩子產生一種但凡做事必要有報酬的思想，讓孩子喪失對家庭的愛心和責任感。

　　（2）將零花錢與愛孩子聯(lián)系到一起

　　有些父母為展現(xiàn)自己對孩子的好，給孩子大額的零花錢來表達對孩子的愛。其實零花錢與愛無關，家長也不應該用零花錢來“收買人心”。

　　5.家長如何指導孩子使用零花錢

　　給孩子限度的自由

　　給了孩子零花錢就意味著，這些錢財歸孩子自己支配，我們如果過度干涉，那就完全失去了利用零花錢來培養(yǎng)孩子消費計劃和理財能力的意義。

　　其實，孩子在用零花錢方面“上一些當”，也是讓孩子積累經驗的方式。例如孩子被“吃干脆面，收集小卡片”所吸引，我們也不妨讓他嘗試一回，當他發(fā)現(xiàn)他花光了所有零花錢買了一箱干脆面，也集不齊那幾張畫片時，家長適當?shù)慕o孩子講一下道理，他自會醒悟。

　　學會預算和記賬

　　在剛開始給孩子零用錢的時候，孩子可能還沒有合理消費意識，這時讓孩子學會預算和記賬有用。

　　父母可以適當?shù)囊龑Ш⒆樱热邕@些錢平均到每一天是多少、單次消費是多少等等。為孩子準備一個小賬本，讓孩子每支出一筆錢就記錄下來，培養(yǎng)孩子對于錢財?shù)囊?guī)劃能力。

　　讓孩子形成正確的金錢觀

　　家長要避免孩子的零花錢只用在他自己一個人身上，有些孩子有了零花錢后非常小氣，買了東西就自己享用，還說：“這是我的錢買的，不給你！”不讓別人觸碰。

　　父母如果遇到這種情況千萬別笑笑就算了，而是要對孩子講明白，愛是互相的。不管是在家里，還是在朋友之間，只有懂得分享的人才會受到歡迎。

　　父母可以鼓勵孩子用部分零花錢來表達自己的愛心，比如給孤寡老人買小禮物，或者在愛心捐款箱里放一些錢...相信這些愛心教育會給孩子的成長帶來正面積極的作用。

　　總之，給孩子零花錢的目的是為了要讓孩子學會花錢。要讓孩子真正明白金錢的概念，讓孩子有計劃地花錢，形成正確的金錢觀。