幼小銜接,是幼兒成長過程中一個自然而重要的階段。
各地幼兒園從幼兒心理、素養、習慣和社交準備等方面,搭建幼小銜接的橋梁,幫助幼兒平穩過渡,做好進入小學的準備和適應。


幼小銜接,貫穿于整個學前教育階段,以充分培養幼兒的綜合能力和良好生活、衛生和行為習慣,以及對事物的探究學習興趣。
幼兒園通過開展豐富多彩的游戲活動,讓幼兒在快樂的情境中做好身心、生活、社會、學習上的準備,實現科學銜接。

感謝:佛山市三洲幼兒園

幼小銜接是結束幼兒園生活、接觸小學教育的初期,更是幼兒心理發展的一個轉折期。
廣州市安安幼兒園大班的孩子們,以拍畢業照的方式,記錄著他們的在園時光。

孩子們一起討論畢業照怎么拍、和誰拍,穿什么衣服,擺哪些造型......
他們走遍學校的每個角落,用繪畫記錄的方式認真統計,尋找拍攝點。
通過調查發現:戶外操場、滑滑梯、升旗臺成為孩子們心中的拍攝。

主班老師說:鼓勵孩子自主決定、獨立做事,增強他們的自尊心和自信心;充分尊重孩子的意愿,盡可能滿足他們的拍攝愿望。
探究畢業照想在哪拍的過程中,充分發揮幼兒的主動性和探究欲,隨著探究的不斷深入,孩子們對拍畢業照產生了更加濃厚的興趣。


神木市第十幼兒園以幼兒已有經驗和興趣愛好出發,結合《再見,幼兒園》活動,創設幼小銜接游戲區,幫助幼兒做好順利進入小學的準備。
通過小學照片的展示,讓幼兒感受小學校園的環境和人文,減少陌生感和緊張感。



主班老師說:幼小銜接應該以幼兒發展為本,遵循幼兒的年齡和心理特點,重視興趣、習慣、能力的培養。
她提供了豐富的區域材料,讓幼兒在可操作的環境中,鍛煉動手能力和思維力,感受升入小學的點點滴滴,建立對小學生活的期待與向往。


從娃娃到小學生,這一角色的轉變是發展的自然延伸。
教師要關注兒童發展的連續性、整體性、可持續性,并與家長,與小學協同合作,共同促進幼兒的順利過渡。


廣州市華萬幼兒園開展走進小學活動,幫助幼兒熟悉和了解小學環境,初步體驗小學生的學習、生活方式。
延伸閱讀:你好,小學!

走進小學,孩子們特別興奮:
小學真大!老師是溫柔的!哥哥姐姐都特別厲害!我喜歡這里,我要在這里上學!
從哥哥姐姐的口中,孩子們了解到不少關于小學的事情,許多問題也都得到了解答。


為提前幫助幼兒從心理、學習及生活習慣、知識及能力等方面盡快向小學生的發展需求過渡,使孩子們減少對小學的陌生感,進一步了解小學生的精彩生活,清城區鳳翔幼兒園開展了“模擬小學的一天”主題活動。

活動包含:拓寬對小學的認知、模擬小學課堂、模擬課間10分鐘、體驗眼保健操和值日生,畫出心中的小學。
通過體驗,孩子們了解了小學生活與幼兒園生活之間的不同,感受到了小學生活的魅力,對成長的期待和美好的未來充滿了向往。




家庭教育對孩子的成長至關重要。
深圳市明珠幼兒園邀請大班家長,參加“幼小銜接,合力啟航”幼小銜接專題講座,為孩子順利銜接奠定良好基礎。
老師介紹了本學期的活動內容、幼小銜接及家園共育等事項,家長們暢所欲言,交流著幼小銜接和教育話題。


感謝:深圳市明珠幼兒園
廣州市景泰第二幼兒園通過家訪、線上家長會、班級家長會、家長學校、家長開放日等方式,向家長宣傳科學的教育方針和正確的幼小銜接方式,幫助家長學習并掌握科學的教育方法,促使家園保持同步,共同對幼兒開展教育,從而保證幼小銜接工作順利進行。


幼小銜接不是一個線性流程,而是一個系統過程。
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厚植家國情懷、涵養進取品格。
聚焦托育和學前教育高質量發展,匯集500多個品牌,10000多類(系列)產品、服務及項目,2023年6月9-11日,第13屆華南國際幼教展,廣州琶洲保利世貿博覽館,為幼兒園開展五大領域教育教學提供支持。
6月9-11日召開的2023中國幼教公益論壇,由130多位名師,名園長與無數幼教人傾力打造,與幼教人相約廣州,共創學前教育領域高質量發展。








