許多家長(zhǎng)在和別的家長(zhǎng)交流的時(shí)候，會(huì)很驕傲自己的寶貝還很小就可以做很多事了。殊不知，有些事，太早鍛煉寶貝，并不見得是好事。 俗話說，心急吃不了熱豆腐。這個(gè)道理同樣適用于寶貝的成長(zhǎng)，有些事過早學(xué)習(xí)，甚至將會(huì)阻礙害寶貝的身心健康和未來發(fā)展！
1、不宜過早學(xué)寫字
許多家長(zhǎng)很早就教寶貝寫字，并以教不教寶貝識(shí)字、寫字作為選擇幼兒園的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。而一些個(gè)體幼兒園、街道幼兒園為迎合家長(zhǎng)的這種需求，便教幼兒寫字，甚至以寫字、識(shí)字簡(jiǎn)單地代替早期教育。這些做法顯然都是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>
其實(shí)，寫字是一種極為精細(xì)的技能。它需要對(duì)文字進(jìn)行有意觀察、分析，將文字分解為多種筆劃，再綜合、概括其筆順、結(jié)構(gòu)，由大腦將信息和指令傳送到手，在手、腦、眼的協(xié)同作用下，將各種筆劃組合成文字。對(duì)于不到6周歲的幼兒來說，要其正確完成這一復(fù)雜的過程是有困難的。
幼兒過早寫字的害處
幼兒過早寫字容易造成疲勞和指骨畸形
寫字主要是通過手指小肌肉、指骨以及指關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)完成抓握筆、控制筆畫等手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作。由于小肌肉發(fā)展較晚，所以，幼兒在寫字時(shí)會(huì)感到很吃力。幾乎成為了一種體力活動(dòng)，加之幼兒的肌肉力量和耐力比較差，骨骼也非常柔軟，如果幼兒長(zhǎng)時(shí)間寫字，很容易造成疲勞和手指骨骼畸形。
幼兒過早寫字也可能會(huì)妨礙脊柱的正常發(fā)展
幼兒脊柱生理彎曲還未形成，骨化過程也尚未完成，骨骼極易變形，所以，此階段培養(yǎng)幼兒正確的站立行走等各種姿勢(shì)非常重要，如果幼兒長(zhǎng)時(shí)間寫字，難以保持正確的坐姿，而容易形成弓腰、弓坐和扭坐等不良坐姿，進(jìn)而可能導(dǎo)致脊柱變形。
幼兒過早學(xué)習(xí)寫字容易造成近視
幼兒過早的寫字對(duì)幼兒的眼睛視力影響很大。因?yàn)橛變旱囊暽窠?jīng)焦距還不能集中，他們常常要把書本放在離眼睛很近的地方才能看清楚。因此，眼睛便很快會(huì)發(fā)澀、疲勞，久而久之，引起眼睛的焦距調(diào)節(jié)能力下降而造成近視。專家認(rèn)為寶貝可以早期識(shí)字，但是對(duì)寶貝寫字不要操之過急。
2、不宜過早學(xué)素描
西方一般在寶貝十一二歲前后學(xué)習(xí)素描，我國(guó)比西方國(guó)家略早一些，如果是經(jīng)過早期系統(tǒng)美術(shù)學(xué)習(xí)的兒童，大約十歲（實(shí)際年齡）以后就可以學(xué)習(xí)素描了，但必須輔助大量的練習(xí)才能提高。
不同年齡段的的寶貝對(duì)事物的認(rèn)識(shí)、表達(dá)、心理反應(yīng)不同，如果不加區(qū)別，讓寶貝去學(xué)超出其年齡范圍與理解能力的東西，會(huì)扼殺一個(gè)寶貝原本熱愛畫畫的興趣。
兒童過早學(xué)素描的害處
素描是很理性的繪畫，比如：透視有平行透視、成角透視、圓的透視；明暗有五調(diào)子等，這些都是不符合兒童階段接受能力。他們素描寫生如果只會(huì)機(jī)械的抄襲明暗，就好像把初中的函數(shù)拿到小學(xué)來學(xué)一樣，由于抽象難懂很難讓兒童理解。
兒童美術(shù)教育要順應(yīng)每個(gè)階段兒童的心理特點(diǎn)，還要把握兒童個(gè)體的性格特點(diǎn)，再通過科學(xué)的美術(shù)教育引導(dǎo)，讓兒童的觀察力、感受力、想象力、創(chuàng)造力、思惟能力、審美能力得以正確的發(fā)展。隨著兒童的成長(zhǎng)，他們將來學(xué)素描應(yīng)該很輕松吧。否則會(huì)毀掉兒童的藝術(shù)天賦。
3、不宜過早學(xué)走路 正常時(shí)間：1歲左右
過早學(xué)走路的害處
影響寶貝的形體發(fā)育
嬰兒骨骼中的膠質(zhì)多，鈣質(zhì)少，骨骼柔軟，下肢肌肉和保持足弓的小肌肉群發(fā)育還不完整，過早讓寶貝學(xué)走路，身體的重量必然會(huì)加重脊柱和下肢的負(fù)擔(dān)，時(shí)間長(zhǎng)了容易使脊柱和下肢變形。尤其是胖寶貝更不要過早學(xué)走路喲！
影響寶貝學(xué)習(xí)爬行
爬行練習(xí)對(duì)寶貝的發(fā)育有非常多的好處，但是爬行比走路辛苦，而且視野不如走路看得高看得遠(yuǎn)，如果讓寶貝過早學(xué)走路，寶貝就不愿意爬行而選擇走路，這樣就錯(cuò)失了寶貝爬行練習(xí)的黃金時(shí)期。
影響寶貝的視力發(fā)育
因?yàn)閷殞毘錾笠暳Πl(fā)育尚不健全，只能看清楚近物，過早學(xué)走路，寶貝因看不清遠(yuǎn)處的物體，需要努力調(diào)整眼睛的屈光度和焦距來注視景物，這樣會(huì)對(duì)寶貝嬌嫩的眼睛產(chǎn)生一種疲勞損害，反復(fù)則可損傷視力。
4、不宜過早騎腳踏車 正常時(shí)間：5-6歲開始
過早的危害
幼兒的骨骼正處于發(fā)育階段，可塑性很強(qiáng)，而肌肉的力量又很弱，騎兒童車時(shí)，下肢要費(fèi)很大的力。如果腿長(zhǎng)時(shí)間處于肌肉緊張狀態(tài)，同時(shí)也讓下肢的骨骼長(zhǎng)時(shí)間受力，對(duì)骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育不利。 目前市場(chǎng)上出售的兒童三輪車，兩個(gè)腳踏間的距離變寬，而座位距腳蹬間的距離又過長(zhǎng)，有的車不能調(diào)整這一距離。
這樣，當(dāng)寶貝騎起來時(shí)，腳及下肢非常用力，時(shí)間一長(zhǎng)就形成了兩膝內(nèi)側(cè)突出膨大，兩下肢過度向外展開，形成“X”形腿，甚至有的寶貝形成內(nèi)八字腳。
5、不宜過早學(xué)滑輪（單排） 正常時(shí)間：7歲以后才適合學(xué)單排輪滑
過早學(xué)輪滑的害處
腿部易導(dǎo)致變形
由于單排輪滑需要將雙腿向外側(cè)撇，7歲以下的寶貝骨骼尚未發(fā)育成熟，容易導(dǎo)致X形腿；7歲前可以學(xué)雙排輪滑。
容易受傷
玩輪滑時(shí)腰部、膝蓋、腳踝需要用力支撐身體，一旦用力不當(dāng)，這些部位非常容易受傷。因此，一般情況下，12歲以下兒童慎玩輪滑，要有人士指導(dǎo)，且不適宜長(zhǎng)時(shí)間玩輪滑。
6、不宜過早學(xué)畫圓 正常時(shí)間：1歲半以后開始畫連續(xù)的圓圈，兩歲半前圓圈封口。
過早的危害
寶貝畫圓其實(shí)是涂鴉的一種，這是寶貝的自發(fā)行為。不要提前教寶貝畫圓以及其它圖形，否則很可能會(huì)阻礙寶貝的創(chuàng)作熱情以及束縛寶貝的想象力。
7、不宜過早分左右 正常時(shí)間：學(xué)齡期
5-7歲能夠建立以自我為中心的左右，7歲左右可以分清站在他對(duì)面的人的左右，7歲-9歲。兒童能對(duì)直觀、形象的事物分清左右空間關(guān)系，形成直觀表象9歲-12歲，兒童能夠形成左右方位的抽象概念，能根據(jù)表象、記憶建立其空間關(guān)系。
提醒：危害談不上，但是有浪費(fèi)時(shí)間的弊端。太早教寶貝分清左右，寶貝只能機(jī)械記憶，如果不堅(jiān)持強(qiáng)化，過段時(shí)間就忘了。
8、不宜過早 學(xué)繪畫技巧 正常時(shí)間：8-9歲以后
過早學(xué)繪畫技巧的害處
寶貝到9歲左右，進(jìn)入“視覺寫實(shí)主義”階段，這個(gè)時(shí)候?qū)氊愑^察事物的視角與成人接近，此時(shí)學(xué)習(xí)繪畫技巧比較適宜。9歲前，尤其是6歲以前，寶貝處于“感覺寫實(shí)主義”階段，此時(shí)畫的是心中所想。寶貝通過繪畫來表達(dá)自己的想法，講述心中的感受和發(fā)現(xiàn)。如果過早教授寶貝學(xué)習(xí)成人的繪畫技巧，可能會(huì)阻礙寶貝創(chuàng)作的熱情，也不利于想象力的培養(yǎng)。
所以，孩子的成長(zhǎng)一定要適合寶貝生理以及心理的需求和現(xiàn)狀，媽咪們千萬(wàn)不要操之過急，非要和別人家的孩子攀比喲，畢竟讓寶貝健康快樂地成長(zhǎng)才是重要的！
卓維樂童裝，陪伴寶貝成長(zhǎng)每一天！
