在睡覺之前,父母給寶寶講一段睡前故事來幫助他們?nèi)朊撸瑫r,這也是激發(fā)孩子想象力的方式,在不知不覺中,孩子們能夠通過自己對故事形象的塑造和探索,鍛煉自己的描述能力。今天我給大家?guī)硪黄獌和巴捁适拢敖o寶寶講故事~再也不用愁沒素材啦!
在一個晴朗的日子里,皮斯凱到鎮(zhèn)上去。 從皮斯凱告別爸爸媽媽獨立出來,到她在山岡上的大樹底下安了家,已經(jīng)好幾個月了。 這些日子,家里變得越來越舒服。可是,天氣慢慢轉(zhuǎn)涼了,在寒冷的冬天到來之前,窗簾呀、窗玻璃呀……需要的東西還挺多呢!
于是,皮斯凱每天都拼命地干活,把各種各樣的果子曬干,然后儲存起來。她想:有了這些,我就能在商店換需要的東西了。對了,我還需要些信紙,得寫信告訴爸爸媽媽我已經(jīng)安下家的事。
路上,一位大叔指著卡茨大伯的店對皮斯凱說“這可是鎮(zhèn)上的喔”。 卡茨大伯拿起皮斯凱的干果看過來看過去,然后抱歉地說:“曬得不錯嘛。這么好的東西我可以收下。可是近,紅桑果、草桃果什么的很少有人買了,我沒法給你好價錢呀!” 盡管這么說,卡茨大伯還是換給了皮斯凱半包釘子、一袋白糖、兩核桃殼鹽。
卡茨大伯還告訴皮斯凱:“眼下賣的就數(shù)小泥果和小無花果啦,你回去可以找找看。” 皮斯凱在店的角落里發(fā)現(xiàn)了一種非常漂亮的彩色玻璃,可一問價錢,她的眼睛不由得瞪得老大。不過,她的心里還是癢癢的,就問:“卡茨 大伯,要是我把這塊玻璃裝在我的窗戶上,是不是就說明我已經(jīng)是大人啦?” “哦,那當然咯。”
卡茨大伯說,“因為這證明你有能力掙到那么多的錢了呀!” 卡茨大伯又說:“原來,你是一個人生活呀,了不起!了不起!你做出大家需要的東西,來交換自己需要的東西,做到這點,那你就是大人了。孩子,好好干吧!我打算送你一件小禮物。來,你在這個小筐里挑一件自己喜歡的東西吧。” 皮斯凱就從一堆雜物中找出了信紙,她心里可高興啦!

回家的路上,皮凱斯拼命記著卡茨大伯告訴她的那些賣的果子的名字,她下定決心:今年,一定要把那塊彩色玻璃裝到我家的窗戶上。這樣,我就可以透過玻璃,望著被染得花花綠綠的景色過冬啦! 一回到家,皮斯凱馬上坐下來,用卡茨大伯送給她的信紙給爸爸媽媽寫信。她從離開爸爸媽媽寫起,一直寫到在這里安下家,但是寫到“然后,我在這里”時,她寫不下去了。她嘟噥著:“我真的能在這里一直生活下去嗎?”
這時,外面?zhèn)鱽怼翱Π煽Π伞⒐具恕钡穆曇簦o接著,又傳來一陣“呱呱呱”的奇怪的叫聲。 皮斯凱沖出門,在房子周圍走了一圈,終于在茂密的灌木叢底下發(fā)現(xiàn)了一只小烏鴉。“哎呀,你是從窩里掉下來的。晚上外面這么冷,會著涼的,快到我家去吧!”皮斯凱說。
媽媽曾經(jīng)說過:“烏鴉是很危險的,千萬不要理睬它!” 可不知為什么,皮斯凱這會兒卻非常開心。她想:他可是我的位客人呀!皮斯凱在茶里放了三勺白糖,請小烏鴉喝。
小烏鴉張大嘴巴,“咕嘟咕嘟”一口氣全喝完了。喉嚨里還發(fā)出“呼嚕呼嚕”的聲音,好像很心滿意足的樣子。 這天晚上,小烏鴉裹在皮斯凱的被窩里,睡得很香。 第二天,皮斯凱背著小烏鴉開始“吭哧吭哧”往樹上爬,一邊爬還一邊安慰小烏鴉:“我一定會把你送回家的!”
小烏鴉是個調(diào)皮鬼,他不停地這兒啄啄、那兒看看,每次他鬧,皮斯凱就搖搖晃晃地爬不動。雖然皮斯凱提心吊膽的,可嘴上還是一個勁地嘟囔著:“沒問題,別看我小,力氣可是很大哦!” 皮斯凱總算爬上了烏鴉巢,那里還有四個小家伙。
看到皮斯凱,他們一齊“呱呱”大叫,好像在說:“不好了,來了一個怪物!”就在這時, “哇——哇——哇——”一陣號叫伴著“呼拉呼拉”的翅膀扇動的聲音撲了過來。 皮斯凱嚇得扭頭就逃,一不小心被巢里的鐵環(huán)絆了一跤,“撲通”栽了下去! 幸好她掉到了樹枝上,被樹葉纏住了…… 折斷的樹枝成了她的保護墊…… 后,她終于掛在一根枯樹枝上,停了下來。 皮斯凱身上被擦破了很多地方,背心也被刮破了。
不過,她總算成功地把小烏鴉送回了家。 難道真像媽媽說的那樣:烏鴉這東西,千萬不理睬他? 皮斯凱把草藥磨碎,涂在傷口上。她覺得有點刺痛。








