不少媽媽都和這位媽媽的想法一樣，覺得一兩歲的孩子不需要什么書，而且這個階段，孩子的手沒輕重，一本書剛到手就撕壞了，很浪費。

　　其實只要選對了，這些并不是問題。怕孩子撕書，可以買紙板類書、塑料書，它們都不容易被孩子毀壞，塑料書甚至在洗澡的時候都能看。所選的書，邊角要盡可能圓滑一些，不易傷到寶寶。

　　3～4歲是孩子語言快速發展的時期，孩子能表達的語句也越來越多，這個時候，可以選一些有字句重復、以及語句押韻的兒歌等。

　　給孩子選書的時候要，不偏不倚。比如童話的、科技類的，自然的等等都讓他有接觸，看了一段時間之后，孩子自己就會從中確認自己的興趣點在哪方面。

　　另外，家長的閱讀習慣深深地影響著孩子。如果父母也是愛讀書學習的人，家庭有閱讀的氛圍，也就不用太擔心孩子沉迷于玩手機和電腦了。

　　親子閱讀，是陪伴也是閱讀習慣的養成。2歲以前，我們主要給孩子講，引導孩子看。三四歲，可以一起看，講睡前故事。五六歲的時候，可以讓孩子給我們讀書、講故事，分享自己的想法。

　　每個孩子都是不一樣的，興趣點，關注點都不盡相同，的父母，應該是能發現孩子的地方，給予指導和滿足。給孩子讀書這件事也一樣，沒有一份標準的書單或者閱讀指導能夠完全幫助你，我們只有多看多學習，才能有好的效果。

　　書對孩子的教育有很重要的作用，但是如何選書，也是有學問的。選對書、選好書，才能助力孩子成長。我分享下，關于選童書的5個要訣。

　　1、學齡前兒童的閱讀應該以圖畫書為主

　　給孩子選書要符合成長發育的特點。一般是按照1～2歲、3～4歲、5～6歲，這樣來區分，經歷的過程是，圖畫、繪本、漫畫、故事書等。從以圖為主，到文字量逐漸增多的過程。

　　2、不要過分關注年齡和閱讀書目的對應性

　　有的家長問3歲的孩子該讀什么書，或是問小學三年級的孩子應該讀什么書。這是比較難回答的問題。課外閱讀不是做功課，不存在哪個年齡哪個年級該讀哪些書的問題。 一本書適不適合孩子看，主要的是看他愿不愿意看，只要孩子愿意，就可以。不要人為拔高，也不要人為阻礙。

　　3、要擇選正規出版社所出的作品

　　通常，好的出版商出的繪本一般都是有質量保障的。

　　4、選擇獲得童書大獎的作品

　　例如：美國凱迪克大獎（繪本屆的奧斯卡）英國凱特？格林威獎安徒生獎美國紐伯瑞兒童文學獎信誼圖畫書獎獲獎作品……

　　5、“家長希望孩子看的”和“孩子自己想看的”兩方面要結合起來

　　孩子太小的時候需要家長選，但孩子上學后，能自己閱讀了，就要給他一定的主動選擇權，家長不要“書書代勞”。

　　有些書買回來，孩子不喜歡看，適當誘惑即可，如果孩子實在不愿看，也不要強求。尤其當這本書是孩子自己選的，家長切不可因為孩子不愿去讀就責怪說：這不是你自己選的嗎，怎么買回來又不讀了。

　　這樣說會傷害孩子自尊心和閱讀興趣。這方面浪費一些錢也是合算的，重要的是激發孩子閱讀的興趣，讓他們找到喜歡的圖書。

　　小編為佳蜜們推薦3本經典中英雙語童書

　　1、《動物不應該穿衣服》

　　適用寶寶：2歲以上

　　推薦理由：它告訴孩子為什么動物天生的衣服——因為那正是動物自己的衣服。圖像與文字搭配，充分展現出幽默感；且其中融合了動物的特性，可讓孩子發現！發現！再發現！

　　2、《遲到大王》

　　內容簡介：約翰派克羅門麥肯席每天都遲到，因為他在上學的路上總是遇到奇怪的事情：遇到鱷魚咬他的書包，獅子咬破他的褲子，小河里的巨浪將他沖走……老師卻認為他在說謊，氣得暴跳如雷！罰他寫幾百遍的“我不可以說有xxx的謊，也不可以xxx”。直到有一天，老師自己也遭遇到不可思議的事……

　　3、《環游世界做蘋果派》

　　內容簡介：如果你想做蘋果派，可是提供原料的超市有沒有開門，怎么辦。在這個故事里，作者生動風趣的帶著想做蘋果派的小女孩環游世界尋找原料：意大利的麥子、法國的母雞、斯里蘭卡的桂皮、英國的奶牛牙、牙買加的甘蔗還有美國的蘋果！哈哈，不讀這本書，還真不知道各國不同的優良物產呢。

　　這部圖畫書無論是故事還是畫面都輕松風趣，畫風是清麗樸素的水彩。揮灑自如的線條與奔放明亮的造型就好像出自孩子自己的手筆。自然流露的樂觀態度讓孩子們在生活中體會如何笑對人生。