記得有一次坐高鐵上鄭州，身上帶了點小餅干，包裝也好看。當我正吃得不亦樂乎，發現過道上一個小妹妹盯著我手里的餅干，一臉渴望。

　　我被她的樣子逗樂了，隨手拿了一包說：“小妹妹，拿去吃吧。”本來她已經向我伸手，后反而又縮了回去，臉上的表情變了又變，仿佛做了一番激烈的心理斗爭。

　　對我說：“媽媽說不能隨便拿人家的東西，哥哥我不要了。”我說：“那你跟我說謝謝，說了謝謝就不是隨便拿了呀。”小姑娘甜甜地跟我說了聲謝謝，接過我的餅干，興高采烈地跑了。

　　沒過多久，小姑娘又回來了，手里拿了個大蘋果，對我說：“哥哥，吃蘋果。”我說：“哥哥不吃，但哥哥謝謝你。”

　　小姑娘說：“媽媽說了，拿了別人的禮物，也要給別人禮物。你不要我就不走啦。”我說：“好好好，哥哥收下了，謝謝你的禮物。”這件事情給我留下了特別深的印象，這么小的姑娘都知道占人便宜不對，我想這便是教養吧。

　　還有一個故事想必大家也知道：關于“父親用三碗雞蛋面教會孩子不占便宜的意義“。

　　第1碗

　　一天早上，父親做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋。父親問兒子吃哪碗？“有蛋的那碗。”兒子指著碗說。父親說：“讓我吧！孔融七歲能讓梨！你都十歲了！”兒子說：“他是他！我是我！不讓！”父親試探的問：“真不讓？”

　　“真不讓！”兒子回答堅決，以迅雷不及掩耳之勢把蛋咬了一半，表示給這碗面注冊了商標。“不后悔？”父親對兒子的動作和的速度驚訝，但忍不住又問了后一遍。“不后悔！”為了表示堅不可摧的決心，兒子把后剩的也吃了。

　　父親默默的看著兒子吃完，自己端過無蛋的那碗，開始埋頭苦吃。爸爸碗里藏了兩個蛋，兒子看得分明。父親指著碗里的兩個蛋告誡兒子：“記住！想占便宜的人，往往占不到便宜。”兒子一臉無奈。

　　第2碗

　　在一個周日的上午，父親又做了兩碗荷包蛋面條。情景再現，一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋。父親若無其事的問：“吃哪碗？”

　　“我十歲了，讓蛋！”兒子說著，拿過了沒蛋的那碗。“不后悔？”父親問。“不后悔！”兒子回答堅決。兒子吃的很快，面見底也沒看見蛋。父親端過剩下的有蛋面，吃起來，兒子看見上面有一個蛋，更沒想到的是下面還有一個蛋。父親指著蛋說記住：“想占便宜的人，可能要吃大虧！”

　　第3碗

　　又過了數月，道具還是跟原來一樣。父親問：“吃哪碗？”“孔融讓梨，兒子讓面。爸爸是長輩！您先吃！”“那我不客氣了。”父親果真不客氣的端起有蛋的面。兒子平靜地端起無蛋的面，一碗面很快見底。兒子意外發現自己碗里也藏著蛋。

　　父親意味深長地對兒子說：“不想占便宜的人！生活不會讓你吃虧。”這個故事告訴我們，看似“吃虧”的事，實則是幫孩子傳送“教養”和“修養”的道理。而這兩種人在社會上不會混的很差。

　　去年，朋友托我辦點事兒。朋友有個熟人也跟我認識，知道了，跑來跟我說：聽說你要辦啥事兒，剛好我這也要辦，你了解流程，順便幫我也辦了吧。我想大家都認識，就送個順水人情吧。辦好回來，告知他，事兒辦好了。他拉著我的手，一通感謝，說一定要請我吃飯。

　　我一看到飯點了，我說擇日不如撞日，干脆就現在吧。他閃爍其詞，只說下回下回。當然，這件事情從此沒有下文了，就連他在路上碰到我，都會假裝沒看見。我向朋友打聽這人怎么回事。

　　朋友說：這人就這樣，啥事兒都愛占人便宜。以前總是求我幫他干活，說自己有啥事走不開，結果幫他干完，連句謝謝都沒有。

　　認識他的人都不待見他，他也知道自己不受待見，所以回回都換人占便宜，占完便宜就假裝不認識，也就是你不在我們單位不知道。你看現在別說幫他了，誰會正眼看他？這人一點教養都沒有。

　　我恍然大悟。我說這個故事不是我惦記那頓飯，而是我想表達一個道理：愛占便宜之人，人恒厭之。

　　我媽有個閨蜜，在我出生前，她們做了好幾年鄰居，后來大家都搬家了關系卻依然親密如故。我這個阿姨是潮州人，潮州人喜歡做鹵水每回鹵了鴨翅鴨掌都會往我家送一份。

　　而我媽回回買了什么好用的物什也會往她家送去，通過人情往來這樣的儀式，我們讓彼此知道“我記得你、我在乎你、我需要你”。

　　我媽和她的閨蜜儀式感就十足，所以30年來關系都是那么好。即使現在，我阿姨抱了倆孫子，經常忙著帶孩子，串門的機會少了，這樣的儀式依然沒有變過。

　　近我家裝修房子，每當我媽沒空看著的時候，阿姨總是會自告奮勇。當她有什么事情要幫忙，我媽也是當仁不讓。世間的所有情感，都是一種儀式。

　　通過“不占便宜”“人情往來”這樣的儀式，我們讓彼此知道“我記得你、我在乎你、我需要你”。

　　曹雪芹在《紅樓夢》里寫道：世事洞明皆學問，人情練達即文章。通曉待人處事的方法，走到哪里都會有人記得你。所謂來而不往非禮也，有來有往大家關系才更緊密啊。

　　有人說我連自己都管不好，還管得了人情往來？

　　“窮則獨善其身”，所以，你人窮可以，但別占人便宜，這是你獨善其身的教養。“達則兼濟天下”，人情通達禮尚往來，這是你為人處世的修養。

　　“教養”和“修養”是孩子一生中不可或缺的重要課程，每個父母都應該以身作則。培養孩子這樣的品性和素質。這樣的孩子才會走的更高更遠！